CHONGQING, 23 Maret (Xinhua) — Bahkan setelah pukul 22.00, pertemuan video antara sekelompok siswa masih berlangsung. Bagi para mahasiswa yang rajin belajar mandiri ini, pertemuan virtual ini seperti berada di perpustakaan.
Ruang belajar virtual telah menjadi ruang hening yang semakin populer untuk bekerja bersama siswa lainnya. Pandemi semakin memperkuat popularitasnya dengan mengharuskan langkah-langkah jarak sosial.
Video berjudul “Saya belajar dengan 100 ribu orang” di Bilibili, platform berbagi video berkualitas yang menargetkan kaum muda, telah ditonton lebih dari 880.000 kali.
Video berdurasi delapan jam, yang diposting pada awal Maret, menampilkan ruang belajar dari banyak universitas top China, termasuk Universitas Tsinghua dan Universitas Xiamen, dan telah menjadi pelabuhan hangat bagi orang-orang yang mengejar suasana akademik.
“Awalnya saya hanya mencari partner untuk mempersiapkan ujian IELTS bersama. Saya tidak menyangka akan diterima dengan baik,” kata Yue Yetu, yang memulai aliran studi online. “Saya heran bahwa lebih dari 150 orang online secara bersamaan menjelang ujian masuk pascasarjana nasional Tiongkok yang diadakan pada Desember 2022.”
Para peserta, kata Yue, terdiri dari remaja dan orang dewasa, yang sebagian besar sedang mempersiapkan ujian yang akan datang. Sangat termotivasi, Yue terus menjalankan ruang belajar virtual bahkan setelah dia lulus ujian.
“Mereka tidak perlu menyalakan kamera di dalam ruangan. Namun, banyak yang masih memilih untuk mengaktifkan webcam karena mengingatkan mereka untuk tidak mengalihkan perhatian,” kata Yue.
Yue juga membuat grup obrolan, di mana puluhan anggota berbagi proses belajar dan suka duka dalam hidup. “Saya menerima banyak dukungan darinya, dan saya sangat terharu,” kata Chen Yihan, seorang peserta.
Wang Lingli, konselor psikologis dari First People’s Hospital of Chongqing Liangjiang New Area, menjelaskan bahwa kegemaran belajar online dapat dikaitkan dengan konsep psikologis yang disebut fasilitasi sosial. Hal ini berkaitan dengan kecenderungan kehadiran orang lain untuk meningkatkan kinerja seseorang pada suatu tugas.
“Manusia adalah makhluk sosial. Orang mungkin merasa cemas dan ragu-ragu karena tekanan besar belajar sendirian untuk ujian. Persahabatan dan dukungan dari orang lain dengan pengalaman serupa dapat membantu menghilangkan kesepian dan mengatasi emosi negatif,” kata Wang.
Untuk semua manfaat yang dapat diberikan oleh ruang belajar online, kekurangannya juga membayangi. “Pertemuan online dapat diakses oleh semua orang, jadi ada kemungkinan beberapa orang akan menghina orang lain melalui pesan atau perilaku mereka,” kata Yue, seraya menambahkan dia telah mengenkripsi ruang pertemuan virtual untuk mengurangi terjadinya perilaku tersebut.
Penjudi juga muncul, menyiapkan kamar berbayar dengan permainan tersemat dan layanan obrolan namun menerapkan hampir semua pengawasan.
“Saya membayar lebih dari 50 yuan (sekitar 7 dolar AS) untuk membeli apa yang disebut layanan pengawasan, hanya untuk menemukan bahwa tidak ada yang peduli dengan apa yang Anda lakukan di dalamnya,” keluh seorang pengguna. “Itu perlu diatur.”
Bagi Yue, ruang belajar virtualnya memiliki makna yang luas. Sepasang kakak beradik pada suatu hari di musim dingin muncul di kamarnya, membaca dalam cahaya redup. “Keduanya memakai sarung tangan tanpa jari dan saya bahkan bisa melihat hembusan nafas mereka, yang menandakan di sana cukup dingin,” katanya.
Karena itu dia memutuskan untuk menjaga ruangan tetap berjalan 24 jam. “Mereka membuat saya menyadari arti menciptakan ruang online semacam itu,” katanya.
Sumber :